PROGRAMA DE LIDERAZGO HOLÍSTICO

DURACIÓN 24 HORAS

Este es un programa único en su género en Latinoamérica. Está basado en los últimos descubrimientos en las Competencias Clave de Liderazgo y en las inteligencias Múltiples. El programa tiene como objetivo que el participante aprenda cuales son las Competencias clave en el Liderazgo y como desarrollarlas, con base en la medición de las Inteligencias Múltiples.

Hoy sabemos que el Capital Intelectual y su traducción a Competencias de Liderazgo son las fuentes primordiales de las ventajas competitivas para las empresas. La problemática actual consiste en cómo medir y desarrollar estas Competencias Clave. Tradicionalmente el Capital Intelectual ha sido medido por las pruebas de Coeficiente Intelectual (IQ). Sin embargo hoy sabemos que estas pruebas sólo miden cuatro inteligencias: La numérica, la verbal, la Analítica y la Espacial.

También hoy sabemos que existen otras inteligencias tan o más importantes que las anteriores. Las 10 inteligencias relacionadas al liderazgo se clasifican en 3 grupos:

Inteligencias Tradicionales

  • Inteligencia Numérica
  • Inteligencia Analítica
  • Inteligencia Verbal
  • Inteligencia Espacial

Inteligencias Creativas

  • Inteligencia Creativa
  • Inteligencia de Innovación
  • Inteligencia Sintética

Inteligencias Emocionales

  • Inteligencia Personal
  • Inteligencia Social
  • Inteligencia Espiritual

El módulo 1 incluye la medición de habilidades (línea base) actuales como punto de partida para el desarrollo de las habilidades integrales del liderazgo (Liderazgo Holísitco). Este módulo también incluye la definición del Liderazgo Holístico, sus antecedentes y su aplicación.
El módulo 2 incluye el desarrollo de habilidades de Innovación y Creatividad (Inteligencia Creativa) así como la sistematización en la organización de procesos de Innovación. En este módulo se identifican las Competencias Clave de la Inteligencia Creativa y factores clave para desarrollarla. También usamos varios ejercicios interactivos con técnicas como BrainBlooming® (Tormenta de Ideas del Siglo XXI), SCAMPER, Pensamiento en Reversa y la Matriz de Treenfoque, que maximizan el uso del potencial creativo de las personas y los equipos de trabajo.
El módulo 3 se enfoca al desarrollo de la Inteligencia Personal para manejar procesos de cambio y aprendizaje organizacional y generar ciclos virtuosos de mejora continua. En este módulo se utiliza el proceso ERA² que está basado en los últimos descubrimientos respecto a procesos de aprendizaje y adaptación al cambio.
El módulo 4 incluye el desarrollo de las intteligancias Sintéticas y Analíticas que habilitan el pensamiento estratégico y táctico y a creación de misiones, visiones y estrategias que generen valor significativo en la organización, al tiempo de alinearlas a las actividades del día a día con base en el concepto de Matrices de Desempeño a nivel individual y grupal.
El módulo 5 incluye el desarrollo de la Inteligencia Social para optimizar el valor de las interacciones de equipos de trabajo y mejorar significativamente los procesos de comunicación. Las metodolodías clave que se utilizan aquí son las gráficas R1C (recordar durante a comunicación) y R2C (recordar después de la comunicación) que maximizan la efectividad de la comunicación.
El módulo 6 se enfoca al desarrollo de la Inteligencia Espiritual que es la capacidad del líder para actuar con el ejemplo a travpes de sus comportamientos que reflejen los valores de la organización. Es decir, esta inteligencia mide la congruencia entre los valores teóricos y las actitudes y comportamiento de los líderes y sus subordinados. En este módulo se revisan principios fundamentales del cerebro como marco de referencia en el desarrollo de estas habilidades. También el participante aprende las técnicas de “Modelación de Comportamientos” y de “Aprendizaje por Descubrimiento” como competencias básicas para ejercer un Liderazgo Integral.

El módulo 7 concluye con el desarrollo individual de un plan de trabajo que identifique las áreas de oportunidad y las habilidades que deben reforzarse, de acuerdo con el diagnóstico inicial, a través del aprendizaje y práctica de diversas disciplinas y metodologías. Se utiliza nuevamente el proceso ERA como la metodología fundamental para generar nuevos hábitos (competencias) a través de ciclos de mejora continua.

El Seminario incluye lo siguiente:

  • Diploma Certificado con valor curricular internacional.
  • Material del Seminario.
  • Comida.
  • Estacionamient
 

El siguiente mapa muestra el temario del seminario: